Sjalom Rav EversSchalom Rav Evers

🖼 Uw zeven regels — wij hebben élk beeld nagekeken Ihre sieben Regeln — wir haben JEDES Bild nachgesehen

Van uw zeven regels van 9 september hebben wij alle beelden die er zijn één voor één nagelopen. Zestien hoofdstukken hebben al beelden: één voldoet aan alle zeven regels, vijftien moeten worden overgedaan. De grootste post is het schoeisel — op 46 beelden dragen de figuren open sandalen. Wij hebben niets stilzwijgend rechtgezet en niets weggelaten. Anhand Ihrer sieben Regeln vom 9. September haben wir alle Bilder, die es gibt, einzeln durchgesehen. Sechzehn Kapitel haben schon Bilder: eines erfüllt alle sieben Regeln, fünfzehn müssen überarbeitet werden. Der größte Posten ist das Schuhwerk — auf 46 Bildern tragen die Figuren offene Sandalen. Wir haben nichts stillschweigend geradegezogen und nichts weggelassen.

Er wordt geen enkel beeld opnieuw getekend voordat u de figuurbladen heeft goedgekeurd — anders ontstaat dezelfde fout in elk nieuw beeld opnieuw. De lijst laat hoofdstuk voor hoofdstuk zien waar wij staan, in de volgorde van het boek. Es wird kein einziges Bild neu gezeichnet, bevor Sie die Figurenblätter freigegeben haben — sonst entsteht derselbe Fehler in jedem neuen Bild wieder. Die Liste zeigt Kapitel für Kapitel, wo wir stehen, in der Reihenfolge des Buches.

🕯️ Alle hoofdstukteksten van het boek zijn er — ook de zes feestdagen Alle Kapiteltexte des Buches sind da — auch die sechs Feiertage

Sinds deze week staan alle zestig hoofdstukken in drie delen klaar om te lezen: de vierenvijftig parasjot en nieuw de zes feestdag-hoofdstukken — Soekot, Rosj Hasjana, Jom Kippoer, Pesach, Sjawoeot en Sjalosj Regaliem. In het Nederlands en in het Duits, zoals altijd naast elkaar. Seit dieser Woche stehen alle sechzig Kapitel in drei Bänden zum Lesen bereit: die vierundfünfzig Paraschot und neu die sechs Feiertagskapitel — Sukkot, Rosch Haschana, Jom Kippur, Pessach, Schawuot und Schalosch Regalim. Auf Niederländisch und auf Deutsch, wie immer nebeneinander.

De feestdag-hoofdstukken komen uit uw eigen bladzijden. Op een paar plaatsen moesten wij iets doen waarvoor wij uw oordeel nodig hebben: een zin anders zetten, een scène eromheen bouwen, of vaststellen dat een bladzijde voor een leeftijdsgroep in het geheel ontbreekt. Die punten hebben wij niet stilletjes opgelost. Ze staan als vragen bovenaan bij de vragen — met uw zin en de onze naast elkaar, zodat u meteen kunt zien wat er veranderd is. Die Feiertagskapitel stammen aus Ihren eigenen Blättern. An einigen Stellen mussten wir etwas tun, wofür wir Ihr Urteil brauchen: einen Satz anders setzen, eine Szene darumlegen, oder feststellen, dass ein Blatt für eine Altersstufe ganz fehlt. Diese Punkte haben wir nicht still gelöst. Sie stehen als Fragen ganz oben bei den Fragen — mit Ihrem Satz und unserem nebeneinander, damit Sie sofort sehen, was geändert wurde.

Eén ding kunnen alleen wij niet beslissen, en het raakt alle zes: waar in het boek horen de feestdagen te staan? Bij hun plaats in het jaar, of bij elkaar? Die vraag staat er ook bij. Eines können wir nicht entscheiden, und es betrifft alle sechs: Wo im Buch gehören die Feiertage hin? An ihre Stelle im Jahr, oder zusammen? Auch diese Frage steht dort.

📚 Onze hoofdstukken — wat u nu al kunt bekijken Unsere Kapitel — was Sie schon ansehen können

Elk hoofdstuk heeft nu een eigen bladzijde met een schakelaar tussen de drie leeftijdsdelen (6–8 · 8–10 · 10–12); daar staat ook per deel wat af is en wat nog niet — complete hoofdstukken. Jedes Kapitel hat jetzt eine eigene Seite mit einem Umschalter zwischen den drei Altersstufen (6–8 · 8–10 · 10–12); dort steht auch je Band, was fertig ist und was noch nicht — vollständige Kapitel.

Van deze hoofdstukken staat de indeling van de bladzijden vast. U kunt ze als dubbele bladzijden doorbladeren: links en rechts naast elkaar, met de tekst en de beelden die op die bladzijde komen — nog zonder de definitieve opmaak, zodat u de inhoud kunt beoordelen lang voordat er iets gedrukt wordt. Von diesen Kapiteln steht die Einteilung der Seiten fest. Sie können sie als Doppelseiten durchblättern: links und rechts nebeneinander, mit dem Text und den Bildern, die auf diese Seite kommen — noch ohne den endgültigen Satz, damit Sie den Inhalt beurteilen können, lange bevor etwas gedruckt wird.

De twee Duitse hoofdstukken blijven staan waar zij stonden — Duitse uitgave. Wat er daarna bij kwam, staat hierboven op volgorde van het boek. Hoe ver élk van de vierenvijftig hoofdstukken is, ziet u op Voortgang. Die beiden deutschen Kapitel bleiben, wo sie waren — deutsche Fassung. Was danach dazukam, steht oben in der Reihenfolge des Buches. Wie weit jedes der vierundfünfzig Kapitel ist, sehen Sie unter Fortschritt.

👩‍🏫 Een lerares heeft naar de bladzijden gekeken — en het oordeel is goed Eine Lehrerin hat sich die Seiten angesehen — das Urteil ist gut

Wij hebben het ontwerp voorgelegd aan Mirjam Kouzmenko, joodse pedagoge en lerares in het basisonderwijs in Noordrijn-Westfalen. Een prettig en openhartig gesprek — en veel van wat zij zei bevestigt wat hier al besloten was. Wir haben den Entwurf Mirjam Kouzmenko vorgelegt, jüdische Pädagogin und praktizierende Grundschullehrerin in Nordrhein-Westfalen. Ein angenehmes, offenes Gespräch — und vieles von dem, was sie sagt, bestätigt, was hier bereits entschieden ist.

Zij koos de rustige vormgeving. Wij hadden twee richtingen: een rijk versierde en de rustige, ingetogen bladzijde waaraan wij nu werken. Haar oordeel over de rustige: „minder is meer … je hebt een heel duidelijke scheiding, je weet waar het beeld is. En als je naar de bladzijde kijkt, gaat het oog eerst naar het beeld en pas daarna naar de tekst." Voor extra versiering zag zij geen enkel pedagogisch argument. De kaders die iets benadrukken — zoals „Wist je dat?" — vindt zij juist zinvol, omdat zij een functie hebben. Sie hat die ruhige Gestaltung gewählt. Wir hatten zwei Richtungen: eine reich verzierte und die ruhige, zurückhaltende Seite, an der wir jetzt arbeiten. Ihr Urteil über die ruhige: „weniger ist mehr … du hast eine ganz klare Trennung, du weißt, wo das Bild ist. Und wenn du die Seite anschaust, wandert das Auge erstmal in Richtung Bild und erst dann kommt der Text." Für zusätzlichen Zierrat sah sie kein einziges pädagogisches Argument. Die Kästen, die etwas hervorheben — wie „Wusstest du schon?" —, hält sie ausdrücklich für sinnvoll, weil sie eine Funktion haben.

Het formaat A4 krijgt daarmee ook een inhoudelijke reden. Niet omdat het mooier staat, maar omdat de illustraties groot genoeg moeten zijn „zodat de kinderen details kunnen waarnemen en daarover met elkaar in gesprek komen". Damit bekommt auch das A4-Format eine inhaltliche Begründung. Nicht, weil es schöner steht, sondern weil die Illustrationen groß genug sein müssen, „damit die Kinder Details wahrnehmen und darüber ins Gespräch kommen können".

Het belangrijkste punt gaat over de beelden zelf. In de klas is het doel dat de kinderen met elkaar in gesprek raken. Een beeld dat alleen herhaalt wat de tekst al zegt, is volgens haar een dubbele tekst; en een beeld dat alles al verklapt, neemt het kind zijn eigen voorstelling af. Hoe ouder de kinderen, hoe meer ruimte voor eigen uitleg het beeld mag laten — wie de figuren zijn mag men zien, waaróm zij doen wat zij doen, is precies wat het gesprek oplevert. Wij hebben daar een vaste toetsregel van gemaakt en leggen die samen met de volgende bladzijden aan u voor: elke illustratie wordt voortaan ook daarop nagekeken. Der wichtigste Punkt betrifft die Bilder selbst. Im Unterricht ist das Ziel, dass die Kinder miteinander ins Gespräch kommen. Ein Bild, das nur wiederholt, was der Text schon sagt, ist für sie ein doppelter Text; und ein Bild, das alles verrät, nimmt dem Kind die eigene Vorstellung ab. Je älter die Kinder, desto mehr Deutungsspielraum darf das Bild lassen — wer die Figuren sind, darf man sehen; warum sie tun, was sie tun, ist genau das, was das Gespräch hergibt. Daraus haben wir eine feste Prüfregel gemacht und legen sie Ihnen zusammen mit den nächsten Seiten vor: Jede Illustration wird künftig auch daraufhin angesehen.

Zij noemde daarbij twee vakinhoudelijke bronnen, die wij hebben nagetrokken: het leerplan van Noordrijn-Westfalen voor het basisonderwijs — het vak beeldende vorming kent daar het verplichte onderdeel „beelden bekijken en begrijpen” en de vakliteratuur over het literaire gesprek (Kaspar Spinner). Sie nannte dazu zwei fachliche Bezugspunkte, die wir nachgeprüft haben: den Lehrplan Nordrhein-Westfalen für die Primarstufe — das Fach Kunst führt dort den verbindlichen Bereich „Bilder betrachten und verstehen“ und die Fachliteratur zum literarischen Gespräch (Kaspar Spinner).

✍️ De grote letter aan het begin — vier proeven, één vraag Der große Buchstabe am Anfang — vier Proben, eine Frage

Elk hoofdstuk begint met één grote letter. Die ene beslissing herhaalt zich vierenvijftig keer. Wij hebben vier wegen naast elkaar gezet — met steeds dezelfde tekst eronder, zodat u alleen de letter vergelijkt. Jedes Kapitel beginnt mit einem großen Buchstaben. Diese eine Entscheidung wiederholt sich vierundfünfzig Mal. Wir haben vier Wege nebeneinandergestellt — mit jeweils demselben Text darunter, damit Sie wirklich nur den Buchstaben vergleichen.

Onze gedachte: niet één vaste sierletter, maar een letter die met het hoofdstuk meeloopt — water bij de bron, korenaren bij de oogst. Unser Gedanke: keine einzige feste Zierinitiale, sondern ein Buchstabe, der mit dem Kapitel mitgeht — Wasser beim Brunnen, Ähren bei der Ernte.

📖 Nieuw: alle hoofdstukteksten staan online — Nederlands en Duits, met overzicht Neu: alle Kapiteltexte stehen online — Niederländisch und Deutsch, mit Übersicht

Van alle vierenvijftig hoofdstukken kunt u nu de teksten doorlezen die klaar zijn — per hoofdstuk open- en dichtklapbaar, telkens eerst Nederlands, dan Duits. Bovenaan staat een overzicht: wat er al is en wat nog volgt. Von allen vierundfünfzig Kapiteln können Sie jetzt die fertigen Texte durchlesen — je Kapitel auf- und zuklappbar, immer erst Niederländisch, dann Deutsch. Oben steht eine Übersicht: was schon da ist und was noch folgt.

🟢 Het project draait nu op een server — 24 uur per dag bereikbaar Das Projekt läuft jetzt auf einem Server — 24 Stunden am Tag erreichbar

Dit portaal draait niet meer alleen op mijn laptop, maar op een eigen server — dus altijd bereikbaar, ook als mijn laptop uit staat. Dieses Portal läuft nicht mehr nur auf meinem Laptop, sondern auf einem eigenen Server — also immer erreichbar, auch wenn mein Laptop aus ist.

Bij Noach gaat het op dit moment vooral om de vertalingen en de teksten. Die kunt u als eerste doorlezen onder Proefhoofdstuk. Bei Noach geht es im Moment vor allem um die Übersetzungen und die Texte. Die können Sie als Erstes unter Pilotkapitel durchlesen.

De twee laatste hoofdstukken bespreek ik vandaag nog met families met kinderen en met een pedagoge; daarna kunnen wij het samen in detail bespreken — het gaat dan om het visuele ontwerp en de basisopzet van de vormgeving. Die zwei letzten Kapitel bespreche ich heute noch mit Familien mit Kindern und mit einer Pädagogin; danach können wir das gemeinsam im Detail besprechen — es geht dabei um das visuelle Design und das Grundgerüst der Gestaltung.

🇩🇪 Nieuw: de Duitse uitgave van twee complete hoofdstukken staat klaar Neu: die deutsche Fassung von zwei kompletten Kapiteln steht bereit

Twee hoofdstukken zijn nu helemaal af en klaar om te bekijken: Toldot (bladzijden 24–29) en Ki Tetsee (32–37) — twaalf afgewerkte bladzijden op A4, met kopregel, bladzijdenummer en hoofdstukmerk, zoals ze gedrukt zouden worden. Zwei Kapitel sind fertig und können angesehen werden: Toldot (Seiten 24–29) und Ki Teze (32–37) — zwölf ausgearbeitete Seiten auf A4, mit Kolumnentitel, Seitenzahl und Kapitelmarker, so wie sie gedruckt würden.

Er staan alleen gecontroleerde bladzijden op die pagina. Elke bladzijde is letter voor letter tegen haar tekst gecontroleerd en daarna door drie onafhankelijke lezingen beoordeeld — op voorlezen, op illustratie en kleding, en op inhoudelijke juistheid. Wat die controle niet doorstond, laten wij u niet zien. Dort stehen ausschließlich geprüfte Seiten. Jede ist buchstabengenau gegen ihren Wortlaut geprüft und danach von drei unabhängigen Durchsichten beurteilt — auf Vorlesen, auf Illustration und Kleidung, und auf sachliche Richtigkeit. Was diese Prüfung nicht bestanden hat, zeigen wir Ihnen nicht.

Onder elke bladzijde staat een antwoordvak. Wij vragen u vooral naar drie dingen: kloppen de inhoudelijke correcties, zijn de twee opgaven goed van niveau, en is de kleding van de figuren zo in orde? Unter jeder Seite steht ein Antwortfeld. Wir bitten Sie vor allem um drei Dinge: Stimmen die inhaltlichen Korrekturen? Haben die beiden Aufgaben das richtige Niveau? Und ist die Kleidung der Figuren so recht?

📐 Uw vraag: „A4 met harde kaft?” — ja, dat kan Ihre Frage: „A4 mit hartem Einband?" — ja, das geht

Dat is het formaat van een gebonden kinderboek zoals u het voor u ziet: grote illustraties, een dunner boek, drie delen die in de kast iets betekenen. Twee dingen horen er eerlijk bij — het is de duurste van de besproken combinaties, en het zwaarste boek om mee te nemen. Das ist das Format eines gebundenen Kinderbuchs, wie Sie es vor sich sehen: große Illustrationen, ein dünneres Buch, drei Bände, die im Regal etwas bedeuten. Zwei Dinge gehören ehrlicherweise dazu — es ist die teuerste der besprochenen Kombinationen und das schwerste Buch zum Mitnehmen.

Hoevéél duurder kunnen wij nu nog niet zeggen. Dat weten wij pas met de drukkersoffertes. Ik vraag de prijzen op voor A4 gebonden en leg ze naast de andere varianten — dan beslist u met cijfers voor u, niet met een schatting. Uw voorkeur voor A4 is genoteerd en helpt nu al bij de opzet. Wie viel teurer, können wir jetzt noch nicht sagen. Das wissen wir erst mit den Druckangeboten. Ich hole die Preise für A4 gebunden ein und lege sie neben die anderen Varianten — dann entscheiden Sie mit Zahlen vor sich, nicht mit einer Schätzung. Ihre Neigung zu A4 ist notiert und hilft schon jetzt beim Aufbau.

Wanneer: de offertes duren nog twee tot drie weken — de drukkerij in Düsseldorf die ik ken, heeft vakantie. Dat is geen verloren tijd: intussen gaat het werk aan de inhoud en de figuren gewoon door.
Waar: het kan goed zijn dat drukken in Nederland voordeliger uitpakt dan in Duitsland — bij een Duitse drukkerij moet vermoedelijk btw worden betaald. Juist daarom is uw navraag bij Elisha over de btw-vrijstelling zo nuttig: dat antwoord bepaalt mede in welk land wij het beste kunnen laten drukken. Wann: Die Angebote dauern noch zwei bis drei Wochen — die Druckerei in Düsseldorf, die ich kenne, ist im Urlaub. Verlorene Zeit ist das nicht: Inhalt und Figuren laufen währenddessen weiter.
Wo: Gut möglich, dass der Druck in den Niederlanden günstiger ausfällt als in Deutschland — bei einer deutschen Druckerei ist vermutlich Mehrwertsteuer zu zahlen. Genau deshalb ist Ihre Nachfrage bei Elisha zur Mehrwertsteuerbefreiung so nützlich: Diese Antwort entscheidet mit, in welchem Land wir am besten drucken lassen.

✅ Wat er met uw antwoorden is gebeurd Was mit Ihren Antworten geschehen ist

Alles hieronder is al doorgevoerd — u kunt het meteen nakijken. Alles Folgende ist bereits umgesetzt — Sie können es sofort nachsehen.

• Sjemini Chag Ha'atseret staat nu apart van Simchat Tora — 22 en 23 Tisjrie, met uw schrijfwijze. Wij hielden ze per ongeluk samen; dat geldt alleen voor Israël. Sjemini Chag Ha'atseret steht jetzt getrennt von Simchat Tora — 22. und 23. Tischri, mit Ihrer Schreibweise. Wir hatten sie versehentlich zusammengefasst; das gilt nur für Israel. → Jaarkring
• Deel 1 is overal aangevuld — u vroeg het bij Lag baOmer; het ontbrak bij dertien gebeurtenissen. Nu heeft elke dag een tekst voor 6–8 jaar. Band 1 ist überall ergänzt — Sie fragten bei Lag baOmer danach; er fehlte bei dreizehn Ereignissen. Jetzt hat jeder Tag einen Text für 6–8 Jahre. → Jaarkring
• De vastendagen staan erin — Tsom Gedalja, 10 Tewet, Ta'aniet Ester, Ta'aniet Bechoriem en 17 Tammoez, elk met een voorstel voor de diepte. Die Fastentage sind aufgenommen — Zom Gedalja, 10. Tewet, Taanit Ester, Taanit Bechorim und 17. Tammus, jeder mit einem Vorschlag zur Tiefe. → Jaarkring
• Tisja beAv is uitgebreid met wat er thuis en in sjoel gebeurt — en deel 2 staat er nu bij, zoals u schreef. Tischa beAw ist erweitert um das, was zu Hause und in der Schul geschieht — und Band 2 ist jetzt dabei, wie Sie schrieben. → Jaarkring
• Uw drie teksten zijn verwerkt — Vajigasj 11c, de juiste Dewariem 44c en Sjalosj Regaliem 60 (zonder a/b/c, zoals u aangaf). Ihre drei Texte sind eingearbeitet — Wajigasch 11c, das richtige Dewariem 44c und Schalosch Regalim 60 (ohne a/b/c, wie Sie angaben). → Uw teksten

Uw aanbod om teksten voor alle feest- en vastendagen te sturen nemen wij graag aan — veel liever veel dan weinig. Ihr Angebot, Texte zu allen Fest- und Fastentagen zu schicken, nehmen wir sehr gern an — lieber viel als wenig.

🌐 Twee naam-vragen — daarna gaat het project volledig online Zwei Namens-Fragen — danach geht das Projekt vollständig online

Het project kan onder zijn eigen vaste adres komen en een eigen naam dragen. Twee korte vragen aan u — Ilja richt de techniek in zodra u kiest: Das Projekt kann eine eigene feste Adresse bekommen und einen eigenen Namen tragen. Zwei kurze Fragen an Sie — Ilja richtet die Technik ein, sobald Sie wählen:

1. Welke internetadres krijgt het project? — Welche Internet-Adresse bekommt das Projekt? (buch.iljakagan.de · parasja.iljakagan.de · uw voorstel)(buch.iljakagan.de · parasja.iljakagan.de · Ihr Vorschlag)
2. Hoe noemen wij het project? — Wie nennen wir das Projekt? (Parasja voor kinderen · Das Parascha-Buch · uw voorstel)(Parascha für Kinder · Das Parascha-Buch · Ihr Vorschlag)

❓ Hoofdstuk 1: nog 1 open keuze — en 6 door ons vastgelegd (herzienbaar) Kapitel 1: noch 1 offene Wahl — und 6 von uns festgelegt (überarbeitbar)

Een team van tien deskundigen (halacha, Tora, pedagogiek, taal, uitgeven) heeft de vragen van deze week doorgenomen. Zes antwoorden hebben wij zelf vastgelegd — ze staan als 📌-blok bij elke vraag, met de redenen, en u kunt er met één klik iets anders van maken. Open blijft één vraag aan u: Ein Team von zehn Fachleuten (Halacha, Tora, Pädagogik, Sprache, Verlagswesen) hat die Fragen dieser Woche durchgesehen. Sechs Antworten haben wir selbst festgelegt — sie stehen als 📌-Block bei jeder Frage, mit Begründung, und Sie können mit einem Klick etwas anderes daraus machen. Offen bleibt eine Frage an Sie:

Harde kaft of zachte kaft? (uw eigen vraag van 28 juli) Hartes oder weiches Cover? (Ihre eigene Frage vom 28. Juli)

De zes vastgelegde punten: de twee losse zinnen in het verhaal (Band 1) · spinnen naar dag zes · het kleine weetje-blok · Chava/Chawa · de Gehinnom-uitleg voor ouders · Teschuva als Duitse schrijfwijze. Die sechs festgelegten Punkte: die beiden losen Sätze in der Erzählung (Band 1) · Spinnen zum sechsten Tag · das kleine Wissens-Kästchen · Chava/Chawa · die Gehinnom-Erklärung für Eltern · Teschuva als deutsche Schreibweise.

✅ Uw antwoorden van 14 en 15 september zijn verwerkt — dit staat nu vast Ihre Antworten vom 14. und 15. September sind eingearbeitet — das gilt jetzt

Al uw opmerkingen bij de figuurbladen en uw antwoorden per brief zijn aangekomen en vastgelegd. Wat wij ermee doen — de nieuwe vaste regels en de volgorde van het werk — staat nu op één bladzijde, om te lezen in rustige taal. Alle Ihre Anmerkungen zu den Figurenblättern und Ihre Brief-Antworten sind angekommen und festgehalten. Was wir damit tun — die neuen festen Regeln und die Reihenfolge der Arbeit — steht jetzt auf einer Seite, in ruhiger Sprache zum Lesen.

📊 Nieuw ter beoordeling: de ouderboekhoofdstukken Beresjiet en Wajera Neu zur Abnahme: die Elternband-Kapitel Bereschit und Wajera

Voor het eerst liggen ouderboekhoofdstukken klaar — bij hoofdstuk 1 (Beresjiet) en hoofdstuk 4 (Wajera, met de zwaarste verhalen: Sedom en het offerverhaal van Jitzchak). Achtergrond voor de ouders, een spel voor aan tafel, en bij elke vraag van het kind en van het werkboek een antwoord. Alles nog ontwerp; de open plekken dragen het teken ⚑ en wachten op uw beslissing. Zum ersten Mal liegen Elternband-Kapitel bereit — zu Kapitel 1 (Bereschit) und Kapitel 4 (Wajera, mit den schwersten Erzählungen: Sedom und die Opfererzählung Jitzchaks). Hintergrund für die Eltern, ein Spiel für den Tisch, und zu jeder Frage des Kindes und des Arbeitshefts eine Antwort. Alles noch Entwurf; die offenen Stellen tragen das Zeichen ⚑ und warten auf Ihre Entscheidung.